Татаринова Лариса Владимировна

Учитель русского языка и литературы

Образование: высшее. Красноярский государственный педагогический институт, филологический факультет, 1989 год. Присвоена квалификация учитель русского языка и литературы.

Повышение квалификации:

• «Современный урок русского языка в контексте ФГОС ООО» (г. Красноярск, 2016 г.);
• «Подготовка экспертов ЕГЭ предметной комиссии по русскому языку» (г. Красноярск, 2016 г.)
• «Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч. с ОВЗ». (г. Красноярск, 2016 г.)
• «Подготовка экспертов ОГЭ предметной комиссии по русскому языку в 2016 г.» (г. Красноярск, 2016 г.)
• «Подготовка экспертов ОГЭ предметной комиссии по русскому языку в 2015 г.» (г. Красноярск, 2016 г.)
• «Особенности формирования смыслового чтения на уроках русского языка в основной школе» (г. Москва, 2015 г.)
• «Оценка метапредметных результатов в основной школе: смысловое чтение» (г. Москва, 2015 г.)
• «Реализация требований ФГОС к результатам обучения средствами линий учебно-методических комплектов по литературе системы УМК «Алгоритм успеха» (г. Красноярск. 2014 г.)
• «Достижение планируемых результатов средствами УМК Издательства «Просвещение» по русскому языку» (г. Красноярск, 2013 г.)
• «ФГОС. Исследовательская работа на уроках русского языка как способ формирования метапредметных компетенций» (г. Красноярск, 2012 г.)

• Выступление на VIII Всероссийской научно-методической конференции «Современная дидактика и качество образования: соотношение индивидуального и коллективного в обучении» (г. Красноярск, 2016 г.)
• Краевая конференция «Поддерживающее оценивание: подходы к анализу и использованию результатов оценочных процедур в начальной школе» (г. Красноярск, 2015 г.)
• Ведение круглого стола на VI Всероссийской научно-методической конференции «Возможности дидактики Я. А. Комаенского и вызовы XXI века» (г. Красноярск, 2014 г.)

Стаж работы по специальности: 19 лет

Профессиональные интересы:

• Преподавание русского языка по методике развивающего обучения: работа с материалами учебного комплекса «Я – человек говорящий»;
• Разработка методических рекомендаций для экспертов ОГЭ предметной комиссии по русскому языку;
• Обучение работе с текстом (ГЧ):

– Разработка и апробация диагностических материалов по грамотности чтения;
– Проведение тренингов по грамотности чтения для учащихся гимназии;
– Проведение уроков по предъявлению результатов диагностики ГЧ.